A prática de arquitetura de paisagem O OOBE ajudou a formar uma das mais novas escolas secundárias da Escócia, seguindo a entrega oficial do & libra; 88 milhões de Caledonia High School em Rosyth para o Conselho Fife antes da sua abertura para os alunos no próximo mês. Trabalhando junto com arquitetos AHR, BAM Construção e prática de arquitetura de paisagem OOBE ajudou a moldar uma das mais novas escolas secundárias da Escócia, seguindo a entrega oficial do & libra; 88 milhões de Caledonia High School em Rosyth para o Conselho Fife antes da sua abertura para os alunos no próximo mês. Trabalhando junto com arquitetos AHR, BAM Construction e a equipe de projeto mais ampla do Fife Council, a OOBE projetou a paisagem da escola, criando ambientes ao ar livre que colocam a saúde, o bem- estar e a aprendizagem no centro da experiência escolar. Substituindo o Inverkeithing High School, o novo campus acomodará mais do que 1,700 alunos e foi projetado para refletir as abordagens modernas da educação, onde os espaços ao ar livre são reconhecidos como uma extensão da sala de aula e desempenham um papel vital no apoio aos alunos ao bem- estar físico e mental. A paisagem foi cuidadosamente projetada para incentivar os alunos a passar mais tempo ao ar livre durante o dia de aula, criando espaços flexíveis para aprender, interação social e relaxamento.

Assentos em terraço em estilo anfiteatro foi incorporada para apoiar a aprendizagem ao ar livre, reuniões sociais e performances. Reconhecendo que cada aluno experimenta a escola de forma diferente, a OOBE também criou um Jardim de Aprendizagem Suportado, fornecendo um ambiente exterior inclusivo que responde a uma ampla gama de necessidades de aprendizagem, bem- estar e acessibilidade. Plantamento sensorial, áreas de estar tranquilas, um campo de jogos informal, balançamentos de cesta e uma pista de trike oferecem oportunidades para jogar, movimento, relaxamento e engajamento sensorial, ajudando a criar um espaço acolhedor e inclusivo para todos os alunos. A implementação destes espaços são extensas instalações de esportes e recreação, incluindo dois campos de tamanho completo para todo o tempo e dois campos de grama para futebol, hóquei e rugby, ao lado de um campo de grama de desenvolvimento, uma área de jogos multiuso ao ar livre, e dedicadas instalações de salto longo e tiro. Juntos, estes espaços incentivam estilos de vida ativos durante o dia de aula, ao mesmo tempo que fornecem um valioso recurso desportivo e recreativo para a comunidade Rosyth em geral fora do horário de aula.

Bethany Meer, arquiteta paisagística da OOBE, disse:.Na escola secundária Caledonia, queríamos que todos os espaços ao ar livre tivessem um propósito. Desde espaços que suportam a aprendizagem ao ar livre até áreas que incentivam a recreação e a reflexão silenciosa, a paisagem foi projetada para incentivar os alunos a passar mais tempo fora, suportando tanto o seu bem- estar mental como físico, enquanto cria ambientes atrativos para aprender..Escolas são muito mais do que o que acontece dentro da sala de aula. Ao criar espaços flexíveis ao ar livre que podem ser usados para aprender e interação social, nós ajudamos a criar um ambiente que suporta alunos durante todo o dia de aula, enquanto também beneficia a comunidade mais ampla.. A sustentabilidade também foi incorporada ao longo do projeto de paisagem. A floresta existente foi mantida e melhorada, mais do que 150 novas árvores foram plantadas, e pavimentação permeável foi incorporada para ajudar a gerenciar água de superfície naturalmente.

O esquema é previsto para fornecer um ganho líquido mensurável da biodiversidade, baseado no Medidor da Biodiversidade 4.0, criando habitats mais ricos e conexões ecológicas mais fortes em todo o site. A viagem ativa também tem sido priorizada através de melhorias para o caminho costeiro do Fife, criando uma rota compartilhada melhorada de caminhadas e ciclismo ao redor do site, ao lado aproximadamente 168 ciclo estacionamento para incentivar alunos, funcionários e visitantes a viajar de forma mais sustentável. A acessibilidade tem sido uma consideração chave ao longo do design, com rotas de nível e acesso inclusivo garantindo que os espaços ao ar livre possam ser apreciados por todos os usuários. O projeto se baseia no crescente portfólio de projetos de educação da OOBE na Escócia, incluindo o Campus de Aprendizagem Dunfermline, mostrando a experiência prática na criação de paisagens que suportam a aprendizagem, o bem- estar e a biodiversidade.